Herzlich Willkommen bei der Superhelden-Akademie Das schemapädagogische systemische Sozialkompetenz-Training für Schulklassen

Das Angebot ist auf die Grundbedürfnisse von Schulkindern, Lehrern, OGS-Pädagogen und Eltern gleichermaßen ausgerichtet und bietet den Rahmen ein produktives, positives Arbeitsklima zu schaffen und ein ressourcenorientiertes Denken bei allen Beteiligten zu etablieren.

Besonders im Übergang aus dem geschützten, oft familiären Umgang der Kitas in den leistungsbezogenen Kontext der Grundschulen entscheidet sich, ob Kinder  gerne zum Unterricht kommen, die Herausforderung Schule annehmen und welche Rolle sie in der Gruppe einnehmen können.

Der Ablauf des Programms Die Superhelden-Akademie orientiert sich mit ihrem Angebot an den tatsächlichen
Bedürfnissen aller Beteiligten.

1.

Die Vorabeit

Es findet bereits vor den eigentlichen Trainingstagen ein intensiver Austausch zwischen den beteiligten Akteuren statt. Basierend sowohl auf den Hinweisen der Eltern als auch auf dem fachlich-pädagogischen Austausch wird das sogenannte Superhelden-Dossier erstellt. Aus den explorierten Informationen ergibt sich der Aufbau, wie auch der Ablauf der Übungen.

2.

Drei Trainingstage

Innerhalb der drei aufeinander aufbauenden Trainingstage durchlaufen die Kinder ein strukturiertes Übungsprogramm, welches die gesamte Schulklasse und jedes Kind individuell vor unterschiedliche Herausforderungen stellt. Dadurch erhalten die einzelnen Kinder neue Rollenerfahrungen in der Gruppe und werden zu gemeinschaftlichen Lösungsansätzen ermutigt.

3.

Prüfung

Den Abschluss des Trainingsprogramms stellt die Superhelden-Prüfung dar. Bei einem Aufgabenparcours in ausgewählten Schulbereichen absolviert die Klasse unterschiedliche Herausforderungen, die sie nur als Team meistern kann. Durch das Bestehen der Prüfung wird den Kindern das Prädikat „Superhelden-Klasse“ verliehen.

Auf dem Weg zur Superhelden-Klasse

Akademieleitung

Dr. Robert Rossa Psychologische Leitung

Dr. Robert Rossa, Dipl. Soz. Päd., tätig in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie im Bereich Verhaltenstherapie, vorwiegend Schematherapie und EMDR, sowie in der amtl. Betreuungsweisung des Jugendgerichts.

Julia Rossa Pädagogische Leitung

Julia Rossa, Dipl. Soz. Päd., Dozentin für systemische Selbstbehauptungstrainings und gewaltfreie Kommunikation für Schülerinnen und Schüler. Schulsozialarbeiterin, Einzelfallhilfe und Ausbilderin schulinterner Streitschlichter. Fachliche Beratung und Begleitung der Lehrer und Pädagogen bei Kindeswohlgefährdungen.

Gerne begleiten wir Sie bei der Planung und Realisierung des Programms an Ihrer Schule